Old - PARCOURS 2 Formation DESJEPS_2024-2025 Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 31/05/2024
Description
| Thèmes abordés (prévisionnel) |
| Analyser la situation d'alternance du stagiaire avant son entrée en formation en référence aux compétences requises par le DESJEPS et les acquis du candidat |
| Présenter la formation et ses attendus (jury) + un partage d'expérience |
| Elaborer un projet: la méthodologie de projet (trame) |
| TP projet: en gise de préambule (se présenter / génèse du projet) Jeux de rôles (apprendre à se connaître) |
| TP (présenter le pré-projet) + méthodologie de projet (le SWOT) |
| TP (présenter le pré-projet) + méthodologie de projet (les objectifs) |
| Piloter des projets dans un club professionnel (les outils au service du projet) |
| Gérer les ressources financières d'un club (établir des budgets et des plans de financement) |
| TP: Formaliser son SWOT - ses objectifs et son budget prévisionnel |
| La mise en oeuvre du projet (l'équipe projet - la programmation) |
| La mise en oeuvre du projet (les indicateurs de résultats - la phase opérationnelle) |
| Rechercher la performance collective |
| Comprendre les attentes des entreprises partenaires de votre structure |
| Manager les resssources humaines au sein de sa structure Produire 2 oraux formatifs: 1 sur le fond et 1 sur la forme et les postures |
| Mener un entretien professionnel (apport théorique et expérientiel + jeux de rôle) |
| Manager les compétences d'un staff et intéragir dans un club professionnel (apport théorique et expérientiel + jeux de rôle) |
| Partage d'expérience 2 - piloter un projet de performance |
| Partage d'expérience 2 - piloter un projet de performance |
| Présentation du projet sur le fond, la forme et les postures (oral blanc N°2) |
| La gestion des conflits au sein de sa structure L'organisation du sport en france - Les interlocuteurs privilégiés |
| Communiquer autour de son projet l'Evaluer et rendre-compte (apports expérientiels et outils) |
| Feed back suite au TP du pré projet, de l'oral 1 et 2 et des besoins des candidats |